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Nivel A1

En este nivel aprenderás a:

-Entonación, pronunciación, acento y ritmo.

-Vocabulario.

-Describir lugares, personas y objetos.

-Expresión de los días de la semana, de los meses, de las horas y de las estaciones del año.

-Describir y comparar lugares, personas, objetos, situaciones y acciones.

-Expresar motivos para aprender español.

-Hablar de situaciones habituales.

-Expresar y preguntar opiniones sobre alguien o algo.

-Verificar información ajena.

-Expresar conocimiento o desconocimiento.

-Expresar y preguntar sobre gustos, preferencias, deseos y necesidades.

-Pedir algo en un establecimiento público.

-Preguntar por el precio de un objeto.

-Saludar, despedirse, felicitar y dar las gracias.

-Presentarse a sí mismo o a alguien.

-Deletrear y solicitar que se deletree.

-Preguntar por una palabra o expresión que no se conoce o se ha olvidado.

Estudiaremos:

-División silábica.

-Reglas de diferenciación de género. Casos especiales.

-Formación de plurales.

-Concordancias de número y género.

-Usos del artículo determinado e indeterminado.

-Adjetivos calificativos, gentilicios y comparativos.

-Uso de las partículas interrogativas más frecuentes.

-Ordinales y cardinales.

-Pesos y medidas más frecuentes.

-Usos de “ser” y “estar”.

-Presente de indicativo.

-Verbos reflexivos más frecuentes.

-Adverbios de cantidad, modo, afirmación, negación, tiempo y lugar.

-Indicadores de localización espacial.

-Abreviaturas más usadas.

Nivel A2

En este nivel aprenderás a:

-Entonación, pronunciación, acento y ritmo.

-Vocabulario.

-Hablar de acciones y situaciones del pasado.

-Expresar y preguntar por el grado de (in)seguridad.

-Expresar y preguntar si es posible o no hacer algo.

-Expresar y preguntar por la obligatoriedad de hacer algo.

-Pedir, conceder o denegar permiso.

-Expresar sentimientos, deseos y preferencias.

-Expresar opiniones.

-Reaccionar ante una información o un relato.

-Comprobar que se ha comprendido lo dicho.

-Preguntar por una palabra o expresión que no se conoce o que se ha olvidado.

Estudiaremos:

-Ampliación de los usos de los verbos “ser” y “estar” con adverbios, adjetivos y sustantivos.

-Ampliación del presente de indicativo.

-Verbos irregulares más frecuentes.

-Usos del futuro simple.

-Ampliación del pretérito indefinido y del pretérito imperfecto.

-Uso del imperativo y sus usos más frecuentes.

-Entonación, pronunciación, acento y ritmo.

-Adjetivos calificativos, superlativos más frecuentes,..

-Pretérito perfecto de los verbos regulares e irregulares más frecuentes.

-Verbos impersonales: llover, granizar, hacer calor,…

-Formas no personales.

-Adverbios y locuciones adverbiales.

Nivel B1

En este nivel aprenderás a:

-Entonación, pronunciación, acento y ritmo.

-Vocabulario.

-Describir situaciones pasadas.

-Hablar de una acción ocurrida en un periodo de tiempo determinado.

-Hablar de una acción que ocurrió una sola vez.

-Describir las circunstancias en las que ocurrió un hecho.

-Expresar una acción pasada anterior a otra acción pasada.

-Hablar sobre la causa de un acontecimiento.

-Definir la personalidad.

-Expresar probabilidad.

-Preguntar y dar información de carácter cultural.

-Describir un lugar.

-Secuenciar actividades futuras.

Estudiaremos:

-Usos de los pasados: pretérito perfecto, imperfecto, indefinido y pluscuamperfecto de indicativo.

-Perífrasis de probabilidad.

-Verbos con preposición.

-Verbos que expresan cambios de ánimo.

-Presente de subjuntivo.

-Más usos del “ser”.

-Marcadores temporales.

-Conectores discursivos.

-Cuantificadores.

-Oraciones exclamativas.

Nivel B2

En este nivel aprenderás a:

-Entonación, pronunciación, acento y ritmo.

-Vocabulario.

-Pedir, dar consejos y reaccionar.

-Transmitir lo dicho por otros.

-Expresar opiniones y argumentar.

-Describir la vida en un lugar.

-Expresar ventajas e inconvenientes.

-Hablar de acciones simultáneas.

-Hablar de una acción inminente, no realizada.

-Poner condiciones para realizar algo.

-Describir y valorar un espectáculo.

-Describir y opinar sobre costumbres y comportamientos sociales.

Estudiaremos:

-Los tiempos pasados de indicativo (repaso).

-Perífrasis de gerundio.

-Imperativo afirmativo y negativo.

-Condicional simple.

-Más usos del presente de subjuntivo.

-Más usos del “ser” y “estar”.

-Adverbios y expresiones de tiempo.

-Más conectores discursivos.

-Introducción al estilo indirecto.

-Construcciones con verbos de opinión.

-Construcciones de relativo con el pronombre neutro “lo”.

-Construcciones impersonales.

-Construcciones condicionales.

Nivel C1

En este nivel aprenderás a:

-Entonación, pronunciación, acento y ritmo.

-Vocabulario.

-Descripción física y de la personalidad.

-Juzgar y valorar.

-Contar historias.

-Expresar relaciones temporales entre acciones.

-Corregir información errónea.

-Definir.

-Dar instrucciones.

-Dar consejos.

-Dar y pedir opinión.

-Persuadir o convencer.

-Expresar duda y reserva.

-A expresar acuerdo o desacuerdo con parte de lo que ha dicho el interlocutor.

-Contenido cultural: prácticas diarias, actividades de ocio, condiciones de vida, estructura social, relaciones entre generaciones, culturas regionales, países, política, artes, humor, lenguaje corporal, convenciones sociales, ceremonias públicas y privadas,…

-Puesta en contacto y reflexión con las variantes peninsulares e hispanoamericanas del español.

Estudiaremos:

-Prefijos y sufijos.

-Vocabulario del cuerpo y de la personalidad.

-Usos de los pretéritos de indicativo.

-Marcadores temporales.

-Organizadores de relato.

-Usos del presente e imperfecto de subjuntivo.

-Usos del condicional.

-Expresiones y frases hechas.

Nivel C2

En este nivel aprenderás a:

-Expresar hipótesis.

-Repetir y resumir lo dicho.

-Expresar probabilidad en diferentes grados.

-Expresar duda y reserva.

-Expresar asombro.

-Expresar queja y argumentarla.

-Pedir y dar consejos.

-Organización del discurso: uso de marcadores del discurso para señalar relaciones de reforzamiento, de contraste y de secuencia lógica. Seleccionar información relevante mediante el contraste o la comparación de ideas. Responder mediante réplicas a intervenciones ajenas.

-Explicar un término o una expresión a un interlocutor.

-Conceder permiso con determinadas condiciones.

Estudiaremos:

-Usos del presente e imperfecto de subjuntivo.

-Correlación de tiempos en el estilo indirecto.

-Verbos que introducen el discurso referido.

-Transformaciones de los tiempos verbales según el cambio en la situación de la comunicación.

-Construcciones pasivas.

-Adverbiales con gerundio.

-Oraciones subordinadas.

-Causales y concesivas.

-Conectores de causa, de oposición y de organización de la información.

-Impersonalidad.

-Usos del condicional, pretérito imperfecto, el pretérito perfecto y del pluscuamperfecto de subjuntivo.

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